Technologia ma potencjał do przekształcenia edukacji, ale jej wykorzystanie musi być dobrze przemyślane i zrównoważone. 👩🏫
W lipcu 2023 r. UNESCO opublikowało interesujący raport dotyczący . Raport podkreśla zarówno potencjalne korzyści płynące z tego połączenia, jak i negatywnych jego stron. Do korzyści należą poprawa dostępu do nauki, wspieranie spersonalizowanego procesu edukacji oraz większe możliwości rozwijania różnych umiejętności dzieci i młodzieży, również takich jak współpraca, komunikacja czy kreatywność.
⚠ Raport ostrzega natomiast przed potencjalnymi zagrożeniami związanymi z wykluczeniem cyfrowym, cyberbezpieczeństwem i niewłaściwym wykorzystaniem danych.
❌ Nadmierne korzystanie z technologii przez uczniów może też prowadzić do rozproszenia uwagi, uzależnienia i skrócenia czasu koncentracji. Technologia może być wykorzystywana do zastraszania i nękania rówieśników.
Wśród zaleceń dla rządów krajów, samorządów lokalnych i decydentów znajdują się:
✅ Dbanie o równy dostęp do technologii.
✅ Zapewnienie szkoleń dla nauczycieli i uczniów w zakresie efektywnego korzystania z technologii. Zarówno, jeśli chodzi o pedagogiczne aspekty korzystania z niej, a także zagrożenia dla bezpieczeństwa i ochrony.
✅ Opracowanie jasnych zasad i przepisów dotyczących korzystania z technologii w edukacji. Zasady te powinny mieć na celu ochronę praw i prywatności uczniów.
✅ Monitorowanie wpływu technologii na naukę, aby była wykorzystywana w sposób korzystny dla uczniów.
🌐 Pełny tekst raportu (po angielsku) znajdziesz tutaj: https://tinyurl.com/bdeyeuw5
